Petra Community Service dilahirkan sebagai media informasi, interaksi dan refleksi bagi sivitas akademika yang diproyeksikan sebagai wahana untuk membagikan wawasan keilmuan, pelayanan yang diberikan dan pembelajaran yang dialami kepada masyarakat. Jurnal Petra Service Learning diharapkan menjadi “api yang tak kunjung padam” yang terus menyemangati sivitas akademika dalam berkegiatan community service dan service-learning di masyarakat. 

Petra Community Service memfokuskan pada materi kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang dilakukan oleh dosen, praktisi maupun mahasiswa.

Advances in Civil Engineering and Sustainable Architecture is an open access international journal aims to provide a medium for the academic community to publish the latest research results in all fields of civil engineering and architecture. The journal is published biannually, in March and September, by Petra Christian University, Surabaya INDONESIA. The journal welcomes contributions in the form of original research articles, case and technical reports, review articles, and extended abstracts.

Jurnal Dimensi Pratama Teknik Sipil yang diterbitkan 2 kali dalam setahun pada bulan Februari dan Agustus. Jurnal ini pertama kali terbit pada bulan Agustus 2012. Tujuan dari penerbitan jurnal ini adalah sebagai wadah bagi mahasiswa untuk menyebarluaskan hasil penelitian bersama dengan dosen pembimbingnya dalam bidang keilmuan dan penerapan di bidang teknik sipil.

Kata Kita is a nationally accredited journal published thrice a year (March, September, and December) by the English Department, Faculty of Languages and Literature, Petra Christian University, Indonesia. It presents articles on the study of language, literature, and teaching. Its objective is to provide a forum for students to publish their academic works. Appropriate subjects include, but not limited to, analysis, studies, application of theories, research or project reports. An attempt is made to maintain a balanced coverage of language, literature, and teaching issues as long as the topic is academically sound.