Perancangan Permainan Kartu Edukatif untuk Memperkenalkan Sejarah dan Pahlawan Kemerdekaan Indonesia Pada Anak Usia 7-9 Tahun
(1) UK PETRA
(*) Corresponding Author
Abstract
Perancangan karya tugas akhir ini bertujuan memperkenalkan pahlawan dan peristiwa perjuangan kemerdekaan Indonesia sebagai pembelajaran sejarah bagi anak-anak usia 7-9 tahun, dan membuat permainan kartu edukatif yang menarik dan interaktif sebagai media pembelajaran yang baru untuk anak-anak karena kebanyakan anak tidak suka mempelajari pelajaran sejarah. Media yang dipilih adalah media permainan kartu edukatif karena dapat mempermudah proses pembelajaran dan penyerapan informasi kepada anak-anak karena didukung oleh suasana yang menyenangkan dan juga dapat memupuk rasa kebersamaan. Permainan ini disuguhi dengan gambar-gambar yang menarik agar dapat menarik minat anak-anak yang merupakan target perancangannya.
Full Text:
PDFReferences
Adams, Ernest (2009). Fundamental of Game Design 2nd Edition.New Riders Publishing.
Akbar, Reni. Hawadi (2001).Psikologi Perkembangan Anak. Jakarta: Grasindo.
Gunarsa, Singgih (2008). Psikologi Perkembangan Anak dan Remaja.Jakarta : PT BPK Gunung Mulia.
Hasan, Maimunah (2010). Pendidikan anak usia dini. Jogjakarta: Diva Press.
Isnaeni, Hendri F.& Apid (2009). Romusa: Sejarah yang Terlupakan. Yogyakarta: Ombak. Jakarta : Salemba Empat.
Setyosari, Punaji, Sihkabuden (2005). Media Pembelajaran. Malang: Elang Press.
Suswandari (2010). Paradigma Pendidikan Sejarah dalam Menghadapi Tantangan Masa Depan.Jakarta : Cakrawala Pendidikan.
Taylor, Ed (1973). The history of playing cards : with anecdotes of their use in tune-telling and card-sharping. Jepang: Tokyo.
Tim Redaksi Pustaka Timur (2009). Profil 143 Pahlawan Indonesia. Yogyakarta: Pustaka Timur.
Tedjasaputra, Mayke S (2001). Bermain, Mainan, dan Permainan. Jakarta : PT. Grasindo.
Tjokropranolo (1993). Jenderal Soedirman. Jakarta: CV Haji Masagung.
Refbacks
- There are currently no refbacks.