Perancangan Permainan Kartu Edukatif untuk Memperkenalkan Sejarah dan Pahlawan Kemerdekaan Indonesia Pada Anak Usia 7-9 Tahun

Tommy Prayogo Wibowo(1*),


(1) UK PETRA
(*) Corresponding Author

Abstract


Perancangan karya tugas akhir ini bertujuan memperkenalkan pahlawan dan peristiwa perjuangan kemerdekaan Indonesia sebagai pembelajaran sejarah bagi anak-anak usia 7-9 tahun, dan membuat permainan kartu edukatif yang menarik dan interaktif sebagai media pembelajaran yang baru untuk anak-anak karena kebanyakan anak tidak suka mempelajari pelajaran sejarah. Media yang dipilih adalah media permainan kartu edukatif karena dapat mempermudah proses pembelajaran dan penyerapan informasi kepada anak-anak karena didukung oleh suasana yang menyenangkan dan juga dapat memupuk rasa kebersamaan. Permainan ini disuguhi dengan gambar-gambar yang menarik agar dapat menarik minat anak-anak yang merupakan target perancangannya.


Full Text:

PDF

References


Adams, Ernest (2009). Fundamental of Game Design 2nd Edition.New Riders Publishing.

Akbar, Reni. Hawadi (2001).Psikologi Perkembangan Anak. Jakarta: Grasindo.

Gunarsa, Singgih (2008). Psikologi Perkembangan Anak dan Remaja.Jakarta : PT BPK Gunung Mulia.

Hasan, Maimunah (2010). Pendidikan anak usia dini. Jogjakarta: Diva Press.

Isnaeni, Hendri F.& Apid (2009). Romusa: Sejarah yang Terlupakan. Yogyakarta: Ombak. Jakarta : Salemba Empat.

Setyosari, Punaji, Sihkabuden (2005). Media Pembelajaran. Malang: Elang Press.

Suswandari (2010). Paradigma Pendidikan Sejarah dalam Menghadapi Tantangan Masa Depan.Jakarta : Cakrawala Pendidikan.

Taylor, Ed (1973). The history of playing cards : with anecdotes of their use in tune-telling and card-sharping. Jepang: Tokyo.

Tim Redaksi Pustaka Timur (2009). Profil 143 Pahlawan Indonesia. Yogyakarta: Pustaka Timur.

Tedjasaputra, Mayke S (2001). Bermain, Mainan, dan Permainan. Jakarta : PT. Grasindo.

Tjokropranolo (1993). Jenderal Soedirman. Jakarta: CV Haji Masagung.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.